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專題報導


 你 每 個 經 歷 都 能 增 長 智 慧

大願地藏王菩薩的大王冠

動中覺察課堂

覺察力為重心的訓練,過程中以各種動作,更深入的認識自己,每一組的動作可以從很單純、基礎的舉動,至到非常複雜、困難,甚至花巧的動作。透過這些複雜的動作而對自己的身心有更細緻、深入的覺察與認識⋯⋯

2021 佛誕節

每當收到精美的請柬時,第一時間會看寄件人是誰,邀約的時間和地點之外,還會欣賞線條流暢秀麗的書法字。

福田班筆記

躲不掉的壞事就應該面對 let it be,失去的或者得不到的就該放手 let it go,畢竟想要的不一定需要,需要的不一定能要,能要的也可以不要。但是⋯⋯

苦與苦的轉化

認知第一個反應並不一定是真實,有些時候,我們對人的反應只是習慣性反彈,比方,日常對家人同事,生活上鎖碎事,往往以心理反抗作為第一個反應,久而久之形成僵化的心,只要願意,我們可以做得更好,一心創造幸福快樂的元素,把苦減輕。2018.01

聖嚴法師的禪學思想

如果沒有學術的整理,說來說去不清楚,它就很難被建構或者是表達。我們在汲取佛法核心的精華時,還是要親自去實踐跟體會。所以我想要用詮釋學的三個面向來了解師父的傳承跟創造。

出坡感言

培養自己感悟幸福的能力,就是要放下對未來的過度思索。

心的覺醒,持續練習ing~

營主任對大家的勉勵:「萬丈紅塵心不染,空谷無人水自流。」真正改變需要每天不斷練習,做了不一定馬上看到效果,但不做肯定沒效果。很感恩有此因緣及成就這一切的大眾。

是我安心法寶

每一位悅眾和清眾,都在借着法器或者自身道器來進行修行,正是因為我們的心還不是很清淨,所以才需要修。2018.04

2017 開始自覺

這十一天時間中,由穿上一件行者服開始,這一套洗得灰白的棉布衣,開始了抽離本有角色去觀察生命的意義。

四感・悅眾成長營

僧大教務長常啟法師:觀世音菩薩它不是一個人或形體,它是兩個面相,就是慈悲跟智慧的化身。所以您慈悲智慧嗎?那你就是觀世音菩薩的化身。這才是我們要學習的,相信也是相信這個。我們帶著相信這件事情去投入大悲懺。懺就是懺起心動念處的我,才是最根本,才是最關鍵的。

2016' 初級禪訓班照片

放鬆 》發現 》光芒

學習報告

2015.04悅眾成長營

禪二心體驗

如果把人生的旅程濃縮成這一條石板步道,人生就是由一步又一步一個又一個的當下所組成。只要細心體會,每一個當下都可以是一幅藝術畫作,每一步都值得我們用心去感受。

四它學員留言

同一幅圖像,於視覺觀察後,輸入大腦分析,得出的訊息;超乎想像,三界唯心造,萬法唯識。進行一次實驗,在參加前,工作員採訪了一部份人對海報圖像的觀感

個人故事書

這次活動以心理導讀型式寫由出生在什麼季節開始

等一個人的故事

透過戲劇策略,發現生命中的貴人。

探討生命真義

《生命教育工作坊》給予時間接受不完美的自己,靜看花開花落,月圓月缺,聚散離合。

說一聲謝謝

透過活動,可以察覺到平常內心看不到的想法,細微之處才是最震撼的。可以親手做點事情送給別人也是很幸福的事。

2017入門

蝸牛角上爭何事,石火光中寄此身;隨富隨貧且歡樂,不開口笑是痴人。唐朝.白居易《對酒詩》

菩提樹的願心

2001年澳門政府將農曆4月初八,佛誕紀念日訂為法訂假期⋯⋯

福地湧華嚴

1999年花車巡遊